Niños-Niñas-Adolescentes
Principios, enfoques, derechos y responsabilidades
Las niñas, niños y adolescentes son sujetos de derechos, tal como lo establece la Constitución del Ecuador y el Código de la Niñez y Adolescencia. Su protección integral obliga al Estado, la familia y la sociedad a garantizar todas las condiciones necesarias para su desarrollo físico, emocional, social y cultural.
1. Principios
🔹 Interés superior del niño
Reconocido en la Constitución (Art. 44) y en el Código de la Niñez (Art. 11).
Cualquier decisión pública o privada debe priorizar el bienestar, la seguridad, el desarrollo y la dignidad de los NNA por encima de otros intereses.
🔹 Prioridad absoluta
El Art. 35 de la Constitución y el Art. 12 del Código establecen que los NNA deben recibir atención preferente y urgente en servicios públicos, recursos, políticas y protección.
🔹 Participación protagónica
El Código (Art. 5 y 60) reconoce el derecho de los NNA a expresar su opinión y ser escuchados en temas que les afecten, respetando su edad y madurez.
🔹 Igualdad y no discriminación
Art. 6 del Código: ningún niño, niña o adolescente puede ser discriminado por razones económicas, étnicas, de género, discapacidad, situación migratoria u otras.
🔹 Corresponsabilidad
La protección integral es una obligación compartida entre Estado, sociedad y familia (Código, Art. 10).
2. Enfoques
🔹 Enfoque de derechos
Los NNA no son objetos de asistencia, sino titulares de derechos exigibles.
Todo programa, servicio o intervención debe partir desde sus derechos reconocidos en la ley.
🔹 Enfoque de género
Reconoce que niños y niñas pueden enfrentar riesgos diferenciados, y promueve igualdad de trato y oportunidades.
🔹 Enfoque generacional
Considera las necesidades específicas según la etapa de vida (primera infancia, niñez media, adolescencia).
🔹 Enfoque intercultural
Reconoce la diversidad cultural, étnica y lingüística. Garantiza que la atención respete las identidades culturales (Art. 3 del Código).
🔹 Enfoque de inclusión y discapacidad
Promueve accesibilidad, ajustes razonables y eliminación de barreras que impidan participación plena.
🔹 Enfoque de protección integral
Articulación preventiva, oportuna y reparadora ante cualquier vulneración de derechos.
3. Derechos de NNA
Derechos fundamentales:
Vida, supervivencia y desarrollo integral (Art. 20).
Identidad, nombre y nacionalidad (Art. 21).
Vida digna: salud, nutrición, vivienda y servicios básicos (Art. 26).
Educación de calidad y libre de violencia (Art. 37 y 38).
Protección frente a todo tipo de violencia, abuso, explotación y maltrato (Art. 50).
Convivencia familiar y relaciones afectivas (Art. 22–25).
Participación y opinión (Art. 60).
Recreación, cultura y deporte (Art. 46 Constitución).
Libertad y respeto a su integridad física, psicológica y sexual (Art. 49–51).
Protección especial en situaciones de riesgo: orfandad, discapacidad, migración, pobreza, etc.
4. Responsabilidades de NNA
El Código reconoce que, además de derechos, los NNA tienen responsabilidades acorde a su edad y madurez (Art. 61). No son obligaciones punitivas, sino educativas:
Responsabilidades principales:
Respetar los derechos y dignidad de otras personas.
Cumplir con sus deberes escolares y aprovechar las oportunidades educativas.
Respetar normas familiares, comunitarias y escolares.
Cuidar su salud, integridad y entorno.
Participar de manera responsable en la vida familiar, comunitaria y escolar.
Usar adecuadamente los bienes y servicios públicos.
Estas responsabilidades deben enseñarse de manera educativa, jamás como castigo o vulneración de derechos.
Jóvenes
Principios, enfoques, derechos y responsabilidades
En el Ecuador, las y los jóvenes —personas entre 18 y 29 años según la Ley Orgánica de Juventudes y la práctica institucional del MIES/Ministerio de Trabajo— representan una etapa clave de transición hacia la vida adulta. La Constitución (Art. 39) reconoce que el Estado debe promover su desarrollo, participación, formación y protección integral, con énfasis en educación, empleo, salud y construcción de proyectos de vida.
El Consejo Cantonal de Protección de Derechos del cantón Cañar (CCPD-C) impulsa acciones para garantizar el ejercicio pleno de los derechos de la juventud y prevenir situaciones de riesgo como violencia, desempleo, discriminación, exclusión y vulneración de derechos.
1. Principios
🔹 Interés superior en clave juvenil
Aunque el principio de interés superior se enfoca principalmente en NNA, para la juventud se interpreta como la obligación de asegurar condiciones que permitan el desarrollo autónomo, digno y libre de violencias.
🔹 Igualdad y no discriminación
La Constitución garantiza igualdad de trato y oportunidades, prohibiendo discriminación por edad, género, etnia, orientación sexual, discapacidad o condición migratoria.
🔹 Participación juvenil
Art. 39 de la Constitución: el Estado promoverá la participación plena de jóvenes en espacios sociales, económicos, culturales y políticos.
🔹 Autonomía progresiva
Reconoce la capacidad de las y los jóvenes para tomar decisiones informadas sobre su vida, salud, educación y proyectos personales.
🔹 Corresponsabilidad social
Las instituciones, familias y comunidad comparten la responsabilidad de garantizar entornos seguros, oportunidades de desarrollo y participación juvenil significativa.
2. Enfoques
🔹 Enfoque de derechos
Las y los jóvenes son titulares de derechos y pueden exigirlos ante las autoridades.
🔹 Enfoque de género
Busca identificar desigualdades que afectan especialmente a mujeres jóvenes, diversidades sexo-género y jóvenes LGBTIQ+.
🔹 Enfoque intercultural
Reconoce las identidades culturales, saberes, prácticas comunitarias y cosmovisiones propias de jóvenes indígenas, afrodescendientes y mestizos.
🔹 Enfoque de inclusión
Promueve eliminar barreras sociales, educativas, económicas y físicas que afectan a jóvenes en situación de discapacidad, movilidad humana o pobreza.
🔹 Enfoque generacional
Considera las dinámicas propias de la juventud: búsqueda de autonomía, identidad, formación profesional, acceso al empleo y participación social.
3. Derechos de Jóvenes
Derechos clave:
Educación gratuita, de calidad y libre de violencia.
Acceso al empleo digno, capacitación laboral y emprendimiento (Art. 39).
Salud integral, incluida salud sexual y salud mental.
Participación política, social y comunitaria.
Identidad cultural, expresión artística, deporte y recreación.
Protección contra la violencia, discriminación y explotación.
Acceso a tecnologías, información y conectividad.
Libertad de pensamiento, asociación y organización juvenil.
Acceso a programas de vivienda, movilidad, transporte seguro y oportunidades de desarrollo.
4. Responsabilidades de Jóvenes
Con base en los principios constitucionales y en la corresponsabilidad social:
Responsabilidades principales:
Respetar los derechos de otras personas y promover convivencia pacífica.
Participar en procesos educativos, comunitarios y de formación.
Contribuir al cuidado del entorno, bienes públicos y espacios comunitarios.
Tomar decisiones responsables sobre su salud física, emocional y sexual.
Participar activamente en la vida democrática, comunitaria o estudiantil.
Actuar con respeto, solidaridad e igualdad dentro de su entorno familiar y social.
Estas responsabilidades se ejercen en equilibrio con el pleno respeto a sus derechos.
Adultos Mayores
Principios, enfoques, derechos y responsabilidades
Las personas adultas mayores representan una etapa de vida que merece acompañamiento, respeto y condiciones que garanticen bienestar físico, emocional y social. Su experiencia, conocimientos y aportes constituyen un valor fundamental para la vida comunitaria y familiar. El CCPD-C promueve acciones que fortalezcan la protección, participación y calidad de vida de este grupo prioritario.
1. Principios
🔹 Dignidad y trato preferente
Las personas adultas mayores deben recibir un trato respetuoso, amable y prioritario en todos los espacios y servicios.
🔹 Envejecimiento activo y saludable
Se promueve que las personas mayores mantengan autonomía, actividad física, participación social y bienestar emocional.
🔹 No discriminación por edad
La edad no debe ser motivo de exclusión, burla, maltrato o limitación de oportunidades.
🔹 Autonomía y toma de decisiones
Las personas adultas mayores tienen derecho a decidir sobre su vida, salud, bienes y entorno.
🔹 Corresponsabilidad familiar, comunitaria e institucional
La protección y el cuidado no recaen solo en la familia; es una responsabilidad compartida entre Estado, comunidad y sociedad.
2. Enfoques
🔹 Enfoque de derechos
Las personas adultas mayores son titulares de derechos y deben recibir protección integral en todos los ámbitos.
🔹 Enfoque gerontológico
Reconoce que el envejecimiento implica cambios físicos, sociales y emocionales, por lo que requiere atención especializada.
🔹 Enfoque de género
Visibiliza las desigualdades que afectan especialmente a mujeres adultas mayores, quienes suelen enfrentar mayores cargas de cuidado y menos acceso a ingresos.
🔹 Enfoque de inclusión
Busca eliminar barreras físicas, sociales y culturales que limitan la participación de personas mayores con discapacidad o en situación de dependencia.
🔹 Enfoque comunitario
Fortalece redes de apoyo, participación y vínculos intergeneracionales dentro de la comunidad.
3. Derechos de Adultos Mayores
Los principales derechos reconocidos por la Constitución y la normativa ecuatoriana:
Derecho a una vida digna, con salud, alimentación y cuidados adecuados.
Derecho al acceso preferente en servicios públicos y privados.
Derecho a vivir libres de cualquier forma de violencia, abuso o negligencia.
Derecho a participar en actividades comunitarias, culturales, recreativas y familiares.
Derecho a recibir atención especializada según sus necesidades.
Derecho a no ser discriminados por su edad.
Derecho a mantener su autonomía y decidir sobre su vida personal.
Derecho a protección especial cuando existan situaciones de abandono, discapacidad o dependencia.
4. Responsabilidades de Adultos Mayores
Las responsabilidades no se entienden como obligaciones punitivas, sino como parte de la convivencia y el aporte social:
Participar activamente en la vida familiar y comunitaria cuando sea posible.
Contribuir a la transmisión de conocimientos, valores y experiencias.
Cuidar su bienestar personal y buscar apoyo cuando sea necesario.
Respetar los derechos de otras personas y promover relaciones respetuosas.
Mantener hábitos de vida saludables según sus capacidades.
Mujeres y Diversidad Sexo Género
Principios, enfoques, derechos y responsabilidades
La población de mujeres y personas de diversidades sexo–género requiere protección, igualdad de oportunidades y condiciones que garanticen que todas las personas vivan libres de violencia y discriminación.
1. Principios
Igualdad sustantiva: no solo igualdad formal, sino igualdad real en oportunidades, trato y acceso a servicios.
No discriminación: ninguna persona debe ser excluida por su identidad de género, orientación sexual o expresión de género.
Vida libre de violencia: todas las formas de violencia deben ser prevenidas, atendidas y erradicadas.
Autonomía sobre el cuerpo y proyecto de vida: capacidad para decidir sobre su salud, identidad y desarrollo personal.
Corresponsabilidad institucional: todas las entidades deben garantizar protección integral.
2. Enfoques
Enfoque de género: identifica brechas históricas que afectan especialmente a mujeres y diversidades.
Interseccionalidad: reconoce discriminaciones múltiples (por edad, discapacidad, etnia, migración, pobreza).
Enfoque de derechos: garantiza acceso igualitario a salud, educación, justicia, protección y empleo.
Enfoque de diversidad: respeta la identidad, expresión y orientación sexual.
3. Derechos de Mujeres y Diversidad Sexo Género
Vivir libres de violencia y discriminación.
Acceder a salud integral, incluida salud sexual y reproductiva.
Participar plenamente en la vida social, económica y política.
Igualdad laboral y protección contra acoso laboral o sexual.
Acceso a justicia y protección frente a violencias.
Reconocimiento de identidad y respeto a la identidad de género.
4. Responsabilidades de Mujeres y Diversidad Sexo Género
Promover relaciones basadas en respeto e igualdad.
Denunciar situaciones de violencia cuando sea seguro hacerlo.
Ejercer su autonomía de manera informada y responsable.
Aportar activamente en espacios comunitarios y sociales.
Personas con Discapacidad
Principios, enfoques, derechos y responsabilidades
Las personas con discapacidad requieren condiciones de accesibilidad, inclusión y respeto que permitan el ejercicio pleno de sus derechos, valorizando sus capacidades y eliminando barreras.
1. Principios
Dignidad y autonomía: tomar decisiones sobre su vida.
Accesibilidad universal: acceso a espacios físicos, comunicación, información y servicios.
No discriminación: igualdad de oportunidades en todos los ámbitos.
Inclusión plena: participación en la vida social, educativa, laboral y cultural.
Ajustes razonables: adecuaciones necesarias para garantizar igualdad de condiciones.
2. Enfoques
Enfoque de discapacidad basada en derechos: prioriza capacidades, no limitaciones.
Enfoque de accesibilidad: elimina barreras físicas, sociales y tecnológicas.
Enfoque de inclusión: favorece participación activa.
Enfoque familiar y comunitario: involucra a la comunidad en el apoyo.
3. Derechos de Personas con Discapacidad
Acceso a educación inclusiva y apoyos necesarios.
Trabajo digno y oportunidades laborales sin discriminación.
Salud integral y rehabilitación.
Acceso a ayudas técnicas y asistencia personal.
Movilidad y accesibilidad arquitectónica y digital.
Participación social, cultural y política.
Protección contra violencia, abuso y abandono.
4. Responsabilidades de Personas con Discapacidad
Participar en procesos educativos, comunitarios o laborales según sus capacidades.
Cuidar su bienestar personal y solicitar apoyo cuando sea necesario.
Promover respeto y solidaridad en su entorno.
Usar adecuadamente los apoyos y recursos accesibles.
Movilidad Humana
Principios, enfoques, derechos y responsabilidades
Las personas en movilidad humana —migrantes, refugiadas, retornadas, solicitantes de asilo o en desplazamiento interno— requieren protección especial, acompañamiento y acceso igualitario a servicios.
1. Principios
No criminalización de la migración: migrar es un derecho.
No devolución: ninguna persona debe ser retornada a un lugar donde su vida o libertad corran riesgo.
Igualdad de trato: acceso a servicios sin discriminación por situación migratoria.
Protección integral: garantizar asistencia humanitaria, orientación y acompañamiento.
Unidad familiar: evitar separaciones y proteger vínculos familiares.
2. Enfoques
Enfoque humanitario: prioriza vida, dignidad y necesidades básicas.
Enfoque intercultural: respeta prácticas culturales y diversidad.
Enfoque diferencial: especial atención a mujeres, NNA, personas con discapacidad y adultos mayores en movilidad.
Enfoque de derechos: reconoce que todas las personas migrantes son sujetos de derecho
3. Derechos de Personas en Condición de Movilidad Humana
Acceso a servicios de salud, educación y protección social.
Protección contra la xenofobia y discriminación.
Asistencia en trámites migratorios, refugio o regularización.
Acceso a trabajo digno según normativa vigente.
Libertad de tránsito y respeto a su integridad.
Protección especial para NNA migrantes.
Acceso a justicia, orientación legal y acompañamiento institucional.
4. Responsabilidades de Personas en Condición de Movilidad Humana
Cumplir con normas y regulaciones del país receptor.
Participar en actividades comunitarias y de convivencia.
Respetar costumbres locales sin vulnerar derechos.
Mantener documentación actualizada cuando sea posible.
Cuidar el entorno y promover relaciones respetuosas.